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        華中師范大學專利技術

        華中師范大學共有2472項專利

        • 本發明公開了一種基于多源時空數據集成的城市資源環境承載力綜合評價方法,具體是:先構建一個包括遙感影像、開源地圖服務、社交媒體信息、地理空間信息和統計數據為一體的多源時空數據集,以確定城市資源環境承載力綜合評價指標體系;再基于多源時空數據...
        • 本發明提供了一種視頻知識點抽取方法及裝置,屬于自然語言處理技術和教育數據挖掘相結合的領域,方法包括:將字幕順次輸入至BERT模型進行編碼生成語義向量;計算任意兩個語義向量之間的余弦相似度,與字幕索引構建成語義相似度表;將語義相似度表線性...
        • 本發明公開了一種頭部姿態定位與檢測方法及其應用和系統。其中,該頭部姿態定位與檢測方法包括如下步驟:獲取待測頭部姿態的圖像集,并將圖像集中的所有圖像進行標準亮度轉換;將轉換后的所有圖像分別利用人物檢測模型、頭部檢測模型得到全身位置信息Pa...
        • 本發明公開了一種問題行為檢測與預警系統,包括視頻監控模塊、行人重識別模塊、表情識別模塊、行為識別模塊、數據關聯模塊、情緒分析模塊、人際關系分析模塊和問題行為預警模塊。通過行人重識別模塊獲取待檢測對象身份信息與行為軌跡,通過身份信息將不同...
        • 本發明提供一種基于局部相關熵矩陣的高光譜圖像分類方法和系統,首先,對高光譜圖像數據進行降維處理,去除噪聲并減小計算量,然后通過邊界復制的方式對降維后的圖像進行邊界填充處理;其次,針對圖像中的每一個像素,構建局部相關熵矩陣,抽取高光譜圖像...
        • 本發明屬于信息技術的教學應用領域,構建一個基于5G云渲染的虛擬教學資源聚合系統,提供了教學資源上傳工具接入用戶共享的單個資源或已有的資源服務系統;采用自動化標準規范檢查和可視平臺抽檢兩種方式進行資源審核;對不同的教學資源進行語義關聯與聚...
        • 本發明公開了一種土地沉降自動監測裝置,包括豎管,所述豎管的底部固定連接有殼體,所述殼體的兩側均固定連接有導向板,所述豎管表面的頂部套設安裝有固定板,所述豎管的表面活動套設有活動板,所述固定板底部的右側固定連接有紅外線發射器,所述活動板頂...
        • 本發明提供了一種基于深度學習的土地利用分類及變化預測方法,該方法包括:制作土地覆蓋類型訓練樣本及對應的土地利用類型訓練樣本,構建深度學習語義分割網絡模型,基于門控機制構建類型轉換網絡模型,并對其進行訓練,根據深度學習語義分割網絡模型及類...
        • 本發明公開了一種融入教學反饋與習得理解的知識圖譜構建方法,該方法包括以下步驟:1)數據獲取:將課堂學生行為轉換為描述學生對當前知識的理解程度的文本;2)命名實體識別和關系抽取,對課堂文本數據同時做實體識別和關系抽取得到一個有關系的實體三...
        • 本發明公開了一種基于表情識別的風險學生預測方法,該方法包括以下步驟:1)將輸入的學生人臉圖像轉為張量,將這些張量按比例分為訓練集和測試集;2)訓練基于表情識別風險學生的學習模型,構造分為消極表情和非消極表情的二維高斯軟標簽,將訓練集張量...
        • 本發明公開了一種基于教師非言語行為的教學過程評價方法,包括以下步驟:1)非言語行為數據采集,獲取教學課堂中教師的非言語行為數據;2)采用行為特征矩陣對教師教學非言語行為進行全方位表征量化;3)行為特征分類器訓練:使用情緒標簽訓練分類器,...
        • 本實用新型公開了便于教學使用的測量風杯,涉及風速計技術領域。該便于教學使用的測量風杯包括風速計安裝軸,所述風速計安裝軸的頂部外壁設置有安裝板,所述安裝板的外壁轉動連接有風杯,所述安裝板的底部外壁固定連接有風速計轉軸,所述風速計轉軸遠離安...
        • 本發明屬于醫學圖像分割領域,提供一種基于半監督學習的嬰兒腦MRI分割方法,該方法利用三維SRGAN模型將正常分辨率的MRI生成為高分辨率的MRI,然后將正常分辨率的MRI和提高分辨率的MRI共同輸入到HLUNet模型中進行分割,三維SR...
        • 本發明公開了磷雜菲衍生物、制備及阻燃應用。本發明式L表示的磷雜菲衍生物化合物包括以下通式L
        • 本實用新型公開了一種農村電商產品用貨架,屬于電商貨架技術領域,其技術方案要點包括主框架,所述主框架的一側固定安裝有背板,所述主框架的兩側內壁相對一側固定安裝有等距離分布的橫框梁,且橫框梁均安裝有活動承托機構,所述橫框梁的一側安裝的清潔機...
        • 本發明提供一種基于知識圖譜嵌入的學習資源推薦方法及系統,方法包括:確定學習資源知識圖譜;基于學習者社會屬性、知識水平、學習風格以及學習專注度構建學習者特征;將學習者特征與學習資源知識圖譜相結合,得到多模態知識圖譜;構建知識圖譜嵌入的學習...
        • 本發明提供一種基于注意力機制的學習風格識別方法及系統,其中方法包括:確定學習者的學習特征;學習特征包括:學習者社會屬性特征、學習資源特征、學習者行為鏈特征以及學習者專注度特征;基于學習者的學習特征構建學習者的學習行為鏈空間;學習行為鏈空...
        • 本發明提供了一種文本質量評價系統及方法,屬于寫作評價領域,系統包括:數據獲取模塊用于收集文本數據;文本分析模塊用于從基本篇幅、知識密度、專業表達和句型結構方面對文本給予分析并反饋;指標維度計算模塊用于根據文本分析模塊反饋數據,計算指標維...
        • 本發明提供了一種對象學習行為模式的挖掘方法及裝置,屬于挖掘學習行為模式的技術領域,方法包括:將對象行為按照對象執行動作的時間先后順序排列,構建各個對象對應的行為序列,組成行為序列數據庫;采用學習行為embedding對整個行為序列數據庫...
        • 本發明公開了一種教師非言語行為測量方法及系統,其中,測量方法包括:對教室進行三維建模,并對教學視頻的二維圖像信息進行分析處理,計算每一幀視頻中的教師頭部三維坐標和頭部歐拉角,得到教師視線落點數據,并將視線落點投射在三維建模的教室空間中,...
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